Alunos de Psicologia promovem ação sobre os Objetivos do Desenvolvimento Sustentável na FATEPI/FAESPI
As alunas Geane Quaresma, Mara Inácio e Maryelle Mendes, do curso de Psicologia da FATEPI/FAESPI realizaram ontem, (22), uma importante ação sobre os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS), que são apresentados pela Organização das Nações Unidas (ONU). O foco da atividade foi o “ODS 3: Saúde e Bem-estar”, um dos 17 objetivos globais que visam garantir vidas saudáveis e promover o bem-estar para todos em todas as idades.
A iniciativa, desenvolvida dentro da disciplina de Psicologia Social Tradicional e Social-crítica, coordenada pela professora Olindina Fernandes, contou com a distribuição de 80 kits informativos. Os alunos abordaram alunos, servidores e professores da instituição, apresentando as 12 orientações da ODS3 e enfatizando a importância do bem-estar físico e mental.
Durante a ação, o grupo de estudantes aproveitou a oportunidade para perguntar aos participantes sobre suas práticas de autocuidado. Segundo a aluna Geane Quaresma, que participou ativamente da atividade, a experiência foi marcante. “Foi um momento de muito mais aprendizagem. Ao fazermos perguntas sobre como estava a saúde física e mental das pessoas, trocávamos experiências e comportamentos. Para minha formação, foi importante esse conhecimento prático, além da teoria em sala de aula. Ouvir os relatos dentro daquele contexto foi muito enriquecedor”, destacou.
O professor Howzerbergson Brito, professor do Curso de Direito, que recebeu um dos kits durante a ação, expressou seu contentamento com a iniciativa das estudantes. “Fiquei muito satisfeito em ser abordado por elas e receber orientações valiosas sobre saúde e bem-estar. Foi uma experiência enriquecedora tanto para nós, professores, quanto para os alunos envolvidos”, comentou.
A ação destacou não só a relevância dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, mas também a importância de se promover um ambiente de reflexão sobre a saúde mental e física dentro do contexto acadêmico. A troca de experiências e a interação entre alunos e profissionais da faculdade mostrou como atividades práticas podem complementar o aprendizado teórico e aproximar ainda mais os estudantes das realidades do mercado de trabalho.
